Num estudo efectuado pela Universidade da Madeira, cujo o objectivo é saber quais as necessidades sentidas e desejos em ultrapassar obstáculos na área das TIC em contexto educativo, verificou-se que os professores do 1º ciclo apresentam lacunas ao nível do software educativo e na utilização do computador, o que não lhes permite tirar partido das suas máximas potencialidades em contexto educativo.
Estando a mulher em maioria na área da educação e formação, como é possível que o homem utilize mais as TIC?
Será que a mulher as utiliza apenas como instrumento de trabalho?
Então, existe um contra-senso?
Os estudos desenvolvidos demonstram que existe uma maior utilização das TIC pelos homens. O facto das mulheres estarem em maioria na docência não nos parece um dado relevante para inverter a situação referida, uma vez que os professores representam apenas uma fatia das profissões onde as TIC são utilizadas.
ResponderEliminarSerá que esta fraca utilização está relacionada com as questões de género, ou poderá ser atribuída à falta de formação dos professores independentemente das questões de género?
ResponderEliminarApesar de os homens, na sua maioria, utilizarem o computador de uma forma mais ludica e regular, não nos parece que a questão do género seja muito relevante quanto à sua utilização a nível profissional. factores como a idade, a localização geográfica, as condições laborais, entre outras, poderão ter um peso mais significativo nesta diferenciação de sexos.
ResponderEliminarAs mulheres estão em maioria na áres da educação e formação, mas se pensarmos noutras profissões, são os homens que utilizam mais as Tecnologias de Informação e Comunicação.
ResponderEliminarÉ necessário reforçar as possibilidades de conseguir as igualdades dos géneros e promover ainda mais a participação e influência das mulheres numa utilização mais activa das TIC.
Gosto do tema!! Atendendo a que os tempos que correm são cinzentos...gostaria de mais cor!!!
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